Apoyos visuales.
Crea apoyos visuales con pictogramas ARASAAC. Basado en la metodología TEACCH (Mesibov et al., 2004) y DUA 3.0.
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Evidencia: Los apoyos visuales estructurados son un componente central de la metodología TEACCH (Mesibov, Shea & Schopler, 2004). La investigación muestra que reducen la ansiedad y aumentan la autonomía en alumnado con TEA (Knight et al., 2015). Se alinean con el Principio 1 del DUA 3.0: Múltiples formas de representación (CAST, 2024).
Mesibov, G., Shea, V. & Schopler, E. (2004). The TEACCH Approach. · Knight, V. et al. (2015). J. of Autism and Developmental Disorders. · CAST (2024). UDL Guidelines 3.0.
Esta herramienta es orientativa y educativa. No sustituye la valoración de un profesional cualificado. · Pictogramas ARASAAC (arasaac.org) CC BY-NC-SA · inklui.com