Biblioteca inklui.

El desarrollo del talento

Identifying gifted students

Manual de doble excepcionalidad para docentes

Identificación y evaluación del alumnado con altas capacidades: una guía práctica

A Nation Deceived: How Schools Hold Back America's Brightest Students

Manual de Atención al Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo derivadas de altas capacidades

A parent's guide to gifted children

Identification of students for gifted and talented programs

Human Cognitive Abilities: A Survey of Factor-Analytic Studies

Destacar o callar: niñas y mujeres con altas capacidades

Altas capacidades intelectuales y dislexia

Doble excepcionalidad (AACC y TDAH): estabilidad emocional y compensación de las limitaciones

Doble Excepcionalidad: Dislexia y Alta Capacidad Intelectual: Una realidad escolar

Growing Up Gifted: Developing the Potential of Children at Home and at School

Gifted Education in 21 European Countries: Inventory and Perspective

La Superdotación Intelectual: Modelos, Identificación y Estrategias Educativas

Educación y capacidad creativa

Mujer y sobredotación: intervención escolar

IQ and Human Intelligence (2nd ed.)

The Nature of Human Intelligence

International Handbook of Giftedness and Talent (2nd ed.)

Islands of Genius: The Bountiful Mind of the Autistic, Acquired, and Sudden Savant

Beyond IQ: A Triarchic Theory of Human Intelligence

Guía de derechos educativos del alumnado con TEA

Autismo: orientaciones para la intervención educativa

Autismo: comprensión y explicación actual

Autism: Explaining the Enigma

Autism and Asperger Syndrome

Mindblindness: An Essay on Autism and Theory of Mind

The Essential Difference: Men, Women and the Extreme Male Brain

The Complete Guide to Asperger's Syndrome

The Autistic Spectrum: A Guide for Parents and Professionals

Autistic Spectrum Disorders: An Introductory Handbook for Practitioners

Understanding and Teaching Children with Autism

Autism: An Introduction to Psychological Theory

Autism: A New Introduction to Psychological Theory and Current Debate

Autism Spectrum Disorders and AAC

Autismo infantil

Islands of Genius: The Bountiful Mind of the Autistic, Acquired, and Sudden Savant

The TEACCH Approach to Autism Spectrum Disorders

Pensar con imágenes: mi vida con el autismo

El cerebro autista: el poder de una mente distinta

El cerebro autista. El poder de las mentes diversas

Helping children with autism learn

Objetos con mente — la psicología cognitiva de la creencia

BRIEF-2: Evaluacion del COP Espana

Guía TDAH para docentes

Taking Charge of ADHD: The Complete, Authoritative Guide for Parents

ADHD and the Nature of Self-Control

Déficit de atención con hiperactividad: manual para padres y educadores

Programas de intervención cognitivo-conductual para niños con déficit de atención con hiperactividad

Dificultades del aprendizaje

Doble excepcionalidad (AACC y TDAH): estabilidad emocional y compensación de las limitaciones

TDAH: Trastorno por déficit de atención e hiperactividad; de la infancia a la edad adulta

ADHD 2.0: New Science and Essential Strategies for Thriving with Distraction

Hijos desafiantes y rebeldes

El TDAH: qué es, qué lo causa, cómo evaluarlo y tratarlo

Misdiagnosis and Dual Diagnoses of Gifted Children and Adults

PROLEC-R: Evaluacion de los Procesos Lectores

Dislexia: ni despiste ni pereza

PROLEXIA: deteccion temprana dislexia

Superar la dislexia (Overcoming Dyslexia, 2ª edición)

Cómo aprendemos a leer: historia y ciencia del cerebro y la lectura

Dificultades del aprendizaje

Altas capacidades intelectuales y dislexia

Doble Excepcionalidad: Dislexia y Alta Capacidad Intelectual: Una realidad escolar

Reading Acquisition

Word Recognition in Beginning Literacy

Dyslexia — 2nd edition

Reading Strategy for the Basque Education System 2024-2027

Índice de Inclusión

Pautas DUA v2.0 español

Teaching Every Student Digital Age

Universal Design for Learning Guidelines 2.2

Índice de inclusión — desarrollando el aprendizaje en centros

Behind special education: A critical analysis

Learning together and alone

Aprendizaje cooperativo en Educación Física

LOMLOE - Ley Organica 3/2020 (texto oficial)

Decreto 77/2023 - Curriculo Educacion Basica Euskadi

Ley 17/2023 de Educacion del Pais Vasco

Financiación de la educación inclusiva

Financiación de sistemas de educación inclusiva (resumen)

De educación especial a educación en la diversidad

Educación Inclusiva

Orientaciones para dar respuesta al alumnado con discapacidad auditiva en la escuela inclusiva

Diseño Universal y Aprendizaje Accesible

Improving Schools, Developing Inclusion

Guía para asegurar la inclusión y la equidad en la educación

Understanding the Development of Inclusive Schools

Educación para la inclusión o educación sin exclusiones

The Irregular School: Exclusion, Schooling and Inclusive Education

Learning together and alone

Aprendizaje cooperativo en Educación Física

Interactions: Collaboration skills for school professionals

Collaborative teaching in elementary schools

Flip your classroom: reach every student

El método de la pedagogía científica

La mente absorbente del niño

Kagan cooperative learning

PROLEC-R: Evaluacion de los Procesos Lectores

Dislexia: ni despiste ni pereza

PROLEXIA: deteccion temprana dislexia

Real Decreto 157/2022 - Curriculo Primaria

Del Proyecto Educativo a la Programación de Aula

Programación por competencias

Aprender a enseñar: una introducción a la didáctica general

Financiación de sistemas de educación inclusiva (resumen)

Guía de derechos educativos del alumnado con TEA

Plan de Transición Individual: guía para familias

Identificación y evaluación del alumnado con altas capacidades: una guía práctica

Conferencia Mundial sobre Necesidades Educativas Especiales: Declaración de Salamanca y marco de acción

Manual básico de formación especializada sobre discapacidad auditiva

Cómo aprende el cerebro

El error de Descartes

Cerebro y aprendizaje

PROLEC-R: Evaluacion de los Procesos Lectores

PROLEXIA: deteccion temprana dislexia

BRIEF-2: Evaluacion del COP Espana

Identificación y evaluación del alumnado con altas capacidades: una guía práctica

Conductas de acoso y amenaza entre escolares

Apoyo Conductual Positivo: herramientas para afrontar conductas difíciles

Evaluación de la conducta adaptativa en personas con discapacidades

Discapacidad intelectual: adaptación social y problemas de comportamiento

Cómo mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad: instrumentos y estrategias de evaluación

ADHD and the Nature of Self-Control

Programas de intervención cognitivo-conductual para niños con déficit de atención con hiperactividad

Quality of Life for People with Intellectual and Other Developmental Disabilities

Inteligencia emocional

El cerebro y la inteligencia emocional: nuevos descubrimientos

Inteligencia emocional en la empresa

Mindset: la actitud del éxito

ADHD 2.0: New Science and Essential Strategies for Thriving with Distraction

Inteligencia emocional en educación

Educación y esperanza en las fronteras de la discapacidad

Functional Assessment and Program Development for Problem Behavior

Communication-Based Intervention for Problem Behavior

El niño insoportable

The Explosive Child (Sixth Edition)

Dislexia: ni despiste ni pereza

Guía de derechos educativos del alumnado con TEA

Plan de Transición Individual: guía para familias

Manual básico de formación especializada sobre discapacidad auditiva

A parent's guide to gifted children

The Complete Guide to Asperger's Syndrome

The Autistic Spectrum: A Guide for Parents and Professionals

Taking Charge of ADHD: The Complete, Authoritative Guide for Parents

Déficit de atención con hiperactividad: manual para padres y educadores

Raising and Educating a Deaf Child

Comprender el lenguaje y optimizar su desarrollo

Cómo hacer hablar al niño con síndrome de Down y mejorar su lenguaje

Los lenguajes del niño Down: una guía al servicio de padres y profesores

Inteligencia emocional en la empresa

ADHD 2.0: New Science and Essential Strategies for Thriving with Distraction

Educación, hándicap e inclusión: una lucha familiar contra una escuela excluyente

Análisis de las barreras y ayudas que los estudiantes con discapacidad identifican en la universidad

El niño insoportable

The Explosive Child (Sixth Edition)

Disciplina sin lágrimas

El cerebro del niño

Informe Mundial sobre la Discapacidad

PROLEC-R: Evaluacion de los Procesos Lectores

Dislexia: ni despiste ni pereza

PROLEXIA: deteccion temprana dislexia

Decreto 77/2023 - Curriculo Educacion Basica Euskadi

Ley 17/2023 de Educacion del Pais Vasco

Financiación de sistemas de educación inclusiva (resumen)

Atención educativa a las personas con parálisis cerebral y discapacidades afines

Identificación y evaluación del alumnado con altas capacidades: una guía práctica

Orientaciones para dar respuesta al alumnado con discapacidad auditiva en la escuela inclusiva

Manual de Atención al Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo derivadas de altas capacidades

Sistemas de signos y ayudas técnicas para la comunicación aumentativa y la escritura

Manual básico de formación especializada sobre discapacidad auditiva

La educación de los alumnos sordos hoy

Intervención educativa en el alumnado con sordoceguera

Evaluación de la conducta adaptativa en personas con discapacidades

Dilemmas of Difference, Inclusion and Disability: International Perspectives and Future Directions

The SAGE Handbook of Special Education

Special Educational Needs: A New Look

Desarrollo psicológico y educación 3: Trastornos del desarrollo y necesidades educativas especiales

Discapacidad intelectual: adaptación social y problemas de comportamiento

Discapacidad intelectual: definición, clasificación y sistemas de apoyo

Cómo mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad: instrumentos y estrategias de evaluación

Discapacidad e inclusión: manual de docencia

Intellectual Disability: Definition, Classification, and Systems of Supports

Sistemas de signos y ayudas técnicas para la comunicación aumentativa y la escritura

Mindblindness: An Essay on Autism and Theory of Mind

Augmentative and Alternative Communication: Supporting Children and Adults with Complex Communication Needs

Autism Spectrum Disorders and AAC

Raising and Educating a Deaf Child

Comprender el lenguaje y optimizar su desarrollo

Cómo hacer hablar al niño con síndrome de Down y mejorar su lenguaje

Los lenguajes del niño Down: una guía al servicio de padres y profesores

Pensar con imágenes: mi vida con el autismo

Communication-Based Intervention for Problem Behavior

Lengua de Signos Española en el sistema educativo

Lectura fácil — Norma UNE 153101:2018+A1:2021

All About Me

Talking About Autism: A Language Guide

Manual de doble excepcionalidad para docentes

Identificación y evaluación del alumnado con altas capacidades: una guía práctica

Destacar o callar: niñas y mujeres con altas capacidades

Altas capacidades intelectuales y dislexia

Doble excepcionalidad (AACC y TDAH): estabilidad emocional y compensación de las limitaciones

Doble Excepcionalidad: Dislexia y Alta Capacidad Intelectual: Una realidad escolar

Misdiagnosis and Dual Diagnoses of Gifted Children and Adults

Twice-Exceptional Gifted Children: Understanding, Teaching, and Counseling Gifted Students